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                               वार्षिक प्रतिवेदन 2021-2022

महाविद्यालय  इतिहास

जसिया तथा आसपास के ग्रामीण क्षेत्रों के बच्चों के सर्वांगीण विकास को ध्यान में रखते हुए मई, 2013 को राजकीय महाविद्यालय जसिया का शुभारंभ राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय, जसिया में किया गया | महाविद्यालय के नवीन भवन के निर्माण का शिलान्यास तत्कालीन सांसद श्री दीपेंद्र सिंह हुड्डा के कर कमलों द्वारा तथा श्री कुलदीप नंबरदार की गरिमामय उपस्थिति में अगस्त 2013 को संपन्न हुआ। जुलाई 2018 में राजकीय महाविद्यालय जसिया का भवन बनकर तैयार हुआ तथा महाविद्यालय राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय जसिया से नवीन भवन में स्थानांतरित हो गया | 165 विद्यार्थियों,5 शिक्षकों तथा 3 गैर शैक्षणिक कर्मचारियों से शुरू हुआ |हमारा यह महाविद्यालय परिवार आज 490 विद्यार्थियों, 20 शिक्षकों तथा 13 गैर शैक्षणिक कर्मचारियों के एक भरे पूरे परिवार में परिवर्तित होकर दिन दूनी और रात चौगुनी उन्नति कर रहा है |

भवन  निर्माण:

विद्यार्थियों के सर्वागीण विकास के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिय महाविद्यालय के एक बहुत ही विशाल व् सुव्यवस्थित इमारत है | हरियाणा सरकार के देख रेख में महाविद्यालय के तीन मंजिल भव्य भवन का निर्माण किया गया | इस भवन में प्राचार्य कार्यालय स्टाफ रूम,कार्यालय,सेमिनार क्क्ष के साथ साथ शेक्षणिक कार्य के लिया एक मनोविज्ञान प्रयोगशाला, दो भूगोल प्रयोगशाला एक कंप्यूटर प्रयोगशाला, एक स्मार्ट कक्ष तथा पर्याप्त शिक्षण कक्ष है | महाविद्यालय में विभिन्न प्रकोष्ठ जेसे प्लेसमेंट सेल, महिला सेल, एन.एन.एस, वाई. आर.सी. आदि के कार्यालय सहित कुल 48 कमरे है |

महाविद्यालय परिवार :

हमारे महाविद्यालय  में 20 प्राध्यापक नियमित एव एक प्रिंसिपल है | आउट सोर्स पर एक लैब अटेंडेंट, एक माली, एक स्वीपर है | महाविद्यालयमें नॉन टीचिंग स्टाफ में एक उपअधीक्षक, एक सहायक, एक लिपिक, एक स्टेनो टाइपिस्ट तथा सात पद डी ग्रुप के स्वीकृत है | जिसमे से केवल  उपअधीक्षक व् लिपिक के पद पर नियमित कर्मचारी कार्यरत है | तथा स्टेनो व् सहायक का पद रिक्त है  | डी ग्रुप में केवल नियमित तीन कर्मचारी कार्यरत हे चार पद रिक्त हे पुस्तकालय विभाग में तीन पद स्वीकृत है | जिसमे केवल लाइब्रेरीयन का ही पद भरा हुआ है  | रेस्टोरर व् कनिष्ठ  पुस्तकाध्यक्ष  का पद रिक्त है

विद्यार्थी संख्या एव संकाय:

महाविद्यालय के सत्र 2021-2022  में विद्यार्थियों की कुल संख्या 490  है |इसमे से 160  विद्यार्थी कला संकाय पास कोर्स प्रथम वर्ष, 143 विद्यार्थी बी ए. द्वितीय वर्ष व् 127 विद्यार्थी बी.ए. तृतीय वर्ष तथा 29 विद्यार्थी वाणिज्य संकाय बी. कॉम.प्रथम वर्ष, 15 विद्यार्थी बी.कॉम. द्वितीय वर्ष व् 16 विद्यार्थी बी.कॉम. तृतीय वर्ष में शिक्षा प्राप्त कर रहे है |

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gekjh lcls cM+h miyfC/k ;g gS fd d‚yst NAAC ls ekU;rk çkIr djus ds fy, rS;kj gSA आदरणीय प्राचार्य श्री रणबीर कादयान  ds dq'ky usr`Ro esa gekjs d‚yst dh NAAC desVh us laLFkkxr dkedkt dh csgrjh ds fy, laxfBr i)fr dk fuekZ.k fd;k gSA महाविद्यालय में 23.11.2021 को  IIQA (गुणवत्ता मूल्याकन के लिये संस्थागत सूचना)  संपन्न किया | जिसके अप्रूव होने के बाद 27.03.2021 को SSR (स्व अध्ययन रिपोर्ट) सफलतापूर्वक संपन्न किया |

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1-    fnukad 29&08&2021 dks jk"Vªh; [ksy fnol baVj Dykl Quh ,fDVfoVht ds lkFk euk;k x;kA

2-   fnukad 01&12-&2021 dks ,e-Mh-;w-jksgrd esa egkfo|ky; ds fo|kfFk;ksa us baVj d‚yst Økl&daVªh ¼iq#"k½ izfr;ksfxrk esa Hkkx ysdj lgjkuh; dk;Z fd;kA

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4-   fnukad 09&12&2021 ls 11&12&2021 rd ,e-Mh-;w jksgrd] ds d‚EIysDl LiksVZ~l esa baVj d‚yst dcìh ¼iq#"k½ izfr;ksfxrk esa Hkkx ysdj lgjkuh; dk;Z fd;kA

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6-   fnukad 10&12-&2021 dks ,e-Mh-;w- jksgrd] ds LiksVZ~l d‚EIysDl esa baVj d‚yst dq'rh ¼iq#"k½ izfr;ksfxrk esa Hkkx fy;kA

7-   fnukad 14&12&2021 dks dks jktho xka/kh LVsfM;e tfl;k esa egkfo|ky; dh okf"kZZd [ksy&dwn ¼iq#"k vkSj efgyk ½ izfr;ksfxrk dk vk;kstu fd;k x;kA

8-   fnukad 20-&02-&2021 ls 23&12&2021 rd ,e-Mh-;w jksgrd ds LiksVZ~l d‚EIysDl esa baVj d‚yst djkVs esa Hkkx fy;kA Nk= ;ksxs'k] d{kk ch-,- izFke o"kZ dkVk rduhdh esa çFke LFkku izkIr fd;k vkSj baVj ;wfuoflZVh ds fy, p;fur fd;k x;kA

9-   fnukad 09&03&2022 ls 10&03&2022 rd ,e-Mh-;w- jksgrd ds LiksVZ~l d‚EIysDl esa baVj d‚yst fØdsV ¼iq#"k½ esa izfr;ksfxrk esa Hkkx fy;kA

राष्ट्रीय सेवा योजना

राष्ट्रीय सेवा योजना की एक इकाई महाविद्यालय में वर्ष भर कार्यरत रही |  राष्ट्रीय सेवा योजना योजना के अंतर्गत  महाविद्यालय के 102 स्वयंसेवक/सेविकाओ ने अनेकों कार्यक्रमों में भाग लिया |

गणित-अर्थशास्त्र प्रकोष्ठ: 

                  गणित -अर्थशास्त्र प्रकोष्ठ के प्रभारी  के रूप में फरवरी12, 2022 को स्मार्ट रूम (R-406) में "बजट पर चर्चा" शीर्षक के तहत एक संगोष्ठी का आयोजन किया गया जिसमे अर्थशास्त्र विभाग में सहायक प्रोफेसर श्री सतिंदर कुमार ने भारत के बजट को बहुत ही व्याख्यात्मक तरीके से समझाया। यह बहुत जानकारीपूर्ण था। सभी प्रस्तुत छात्रों और स्टाफ सदस्यों ने सत्र का आनंद लिया और बजट के सभी तथ्यों और शर्तों पर चर्चा की। 

दिव्यांगजन के लिए समान अवसर प्रकोष्ठ:

दिव्यांगजन के लिए समान अवसर प्रकोष्ठ के प्रभारी के रूप में एक छात्र हेमंत कुमार, बी कॉम द्वितीय वर्ष 2021-22 को एनएसपी पर राष्ट्रीय छात्रवृत्ति के लिए सत्यापित किया गया और उसे अध्ययन जारी रखने के लिए विशेष सुविधाएं और विशेष देखभाल प्रदान की जाती है। छात्र को ई-लर्निंग पोर्टल तक पहुंचने में मदद की जाती गई । 

आयकर जांच प्रकोष्ठ:

आयकर जांच समिति प्रभारी के रूप में  कार्यालय के तहत सभी उत्तरदायी कर्मचारियों का आयकर समय पर सत्यापन किया गया । जिसकी सूचना आवश्यक कार्रवाई (यदि कोई हो) के लिए कार्यालय को रिपोर्ट प्रस्तुत की गई |

आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन  प्रकोष्ठ:

1.   आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन के प्रभारी के रूप में संस्थान को यूजीसी-एनएएसी (UGC-NAAC) द्वारा चक्र-1 के तहत मान्यता प्राप्त करने की प्रक्रिया से गुजर रहा है। संस्थान ने एसएसआर (SSR) जमा कर दिया है और डीवीवी (DVV) तथा एसएसएस (SSS) की प्रक्रिया से गुजर रहा है। 

2.     फ्रेशर छात्रों के लिए ओरिएंटेशन / इंडक्शन प्रोग्राम का आयोजन दिनांक 12 अक्टूबर, 2022 को किया गया ह। 

3.     आईक्यूएसी 2020-21 की वार्षिक रिपोर्ट तैयार की गई और कॉलेज के वेबपोर्टल पर अपलोड की गई है। सभी गतिविधियों का संभावित कार्यक्रम तैयार कर कॉलेज के वेबपोर्टल के साथ-साथ नोटिस बोर्ड पर भी प्रदर्शित किया गया। 

4.     सत्र 2021-22 के लिए दोनों सेमेस्टर का शैक्षणिक कैलेंडर नोटिस बोर्ड के साथ-साथ कॉलेज के वेबपोर्टल पर भी प्रदर्शित किया गया है। 

5.     सभी विभागाध्यक्षों को सूचित किया गया कि वे सत्र 2021-22 प्रति सेमेस्टर की पाठ योजनाओं को संबंधित नोटिस बोर्ड के साथ-साथ कॉलेज के वेबपोर्टल पर प्रदर्शित करें।

6.     सभी समिति/प्रकोष्ठ प्रभारियों को सूचित किया गया कि सभी घोषित गतिविधियों को समय-सारणी के अनुसार आयोजित करें। 

7.     सभी अनुदान प्रभारियों को सूचित किया गया कि प्राप्त अनुदानों का निर्दिष्ट आवश्यकताओं के अनुसार उपयोग करें। 

8.     सभी स्टाफ सदस्यों को सूचित किया गया कि वे प्रत्येक दस्तावेज़ को हार्ड कॉपी फॉर्म (यदि आवश्यक हो) के साथ-साथ संबंधित आवंटित ईमेल आईडी की ड्राइव पर फ़ोल्डर में प्रबंधित करें। 

9.     सभी स्टाफ सदस्यों को आईसीटी उपकरणों का उपयोग करने के लिए सूचित किया गया तथा उच्च शिक्षा के डिजिटलीकरण को बढ़ावा देने के लिए शिक्षण सीखने की प्रक्रिया के लिए उपकरणों का इस्तेमाल करे। 

10.                         सत्र 2020-21 के लिए सभी स्टाफ सदस्योंके वार्षिक निष्पादन सूचकों (API) का सत्यापन किया गया और रिपोर्ट कार्यालय को प्रस्तुत की गई।

 

 

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1.    17&18 fnlacj 2021 dks xhrk egksRlo ds varxZr vktknh dk ve`r egksRlo euk;k x;kA

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2.    10 tuojh 2022 dks fganh foHkkx }kjk fo'o fganh fnol ds miy{; esa v‚uykbu fuca/k çfr;ksfxrk dk vk;kstu fd;k x;kA ftlesa fo'kkych, प्रथम  सेमेस्टर esa çFke स्थान बी.ए. तृतीय सेमेस्टर f}rh; स्थान fjfrdkबी.ए. प्रथम सेमेस्टर rFkk निशु बी.ए. तृतीय सेमेस्टर  esa r`rh; LFkku çkIr fd;kA

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राष्ट्रीय प्रश्नोतरी izfr;ksfxrk] txUukFk  विश्वविद्यालय >Ttj esa Hkkxhnkjh की |

भूगोल विभाग राजकीय महाविद्यालय जसिया

भौगोलिक संस्था ने सत्र 2021-22 में निम्नलिखित गतिविधियों का आयोजन किया-

गति विधि का नाम

आयोजन एजेंसी समिति

 

तारीख

भाग लेने वाले छात्रों की संख्या

भूगोल में कार्य क्षेत्र और करियर के अवसर पर विस्तार व्याख्यान

 

 

भौगोलिक संस्था राजकीय महाविद्यालय जसिया

27.10.2021

60

पर्यावरण के मुद्दों पर पोस्टर मेकिंग प्रतियोगिता

भौगोलिक संस्था राजकीय महाविद्यालय जसिया

10.12.2021

19

 

वाणिज्य विभाग:-

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10 fnlacj 2021 dks efgyk l'kfädj.k ij foLrkj O;k[;ku dk vk;kstufd;k x;k |

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व्यक्तिगत उपलब्धियाँ

1.    M‚ jktdqekj flokp%&

12 Qjojh 2022 dks iafMr usdhjke 'kekZ jktdh; egkfo|ky; esa eYVh fMlhIyyujh us'kuy lsehukj esa fons'k नीति ij 'kks/k i= çLrqr fd;k A

2.    M‚- lq'khyk dqekjh gqìk

 

जनवरी 31, 2022 से फरवरी 06, 2022  तक "टीचिंग-लर्निंग मेथड्स: फ्रॉम माइक्रो-टीचिंग टू पीयर लर्निंग" पर ऑनलाइन एक सप्ताह के फैकल्टी डेवलपमेंट प्रोग्राम में भाग लिया है जो टीचिंग लर्निंग सेंटर, रामानुजन कॉलेज, यूनिवर्सिटी ऑफ  दिल्ली, द्वारा आयोजित किया गया था जिसमे मैंने ग्रेड ए + प्राप्त किया ।

3.    M‚ lrh'k कुमार

1-          12 Qjojh 2022 dks i- usdhjke 'kekZ jktdh; egkfo|ky; esa eYVhfMflfIyujh  us'kuy lsfeukj esa ÞHkkjrh; fons'kनीतिfo"k; ij 'kks/k i= çLrqr fd;kA

4.    डॉ. संदीप कुमार असिटेंट प्रोफेसर साइकोलॉजी

12&18 vxLr 2021 rd funs'kky; mPp f'k{kk gfj;k.kk] iapdwyk ds rRoko/kku esa euksfoKku ,oa ijke'kZ çdks"B] jktdh; ckfydk egkfo|ky; iyoy] dq#{ks= }kjk vk;ksftr ^thou dkS'ky f'k{kk^ ij lkr fnolh; jk"Vªh; var%fo"k; v‚uykbu dk;Z'kkyk esa Hkkx fy;kA

iafMr enu eksgu ekyoh; jk"Vªh; fe'ku ds rRoko/kku esa Vhfpax yfuaZx lsaVj jkekuqtu d‚yst ¼NAAC }kjk ekU;rk çkIr xzsM ^,^½ fnYyh fo'ofo|ky; }kjk vk;ksftr 31 tuojh ls 06 Qjojh 2022 rd ^ekbØks&Vhfpax Vw ih;j yfuaZx^ ij ,d lIrkg ds QSdYVh MsoyiesaV çksxzke ¼FDP½ esa Hkkx fy;kA

gfj;k.kk jkT; ,M~l fu;a=.k lfefr iapdwyk ds lg;ksx ls ftyk ,M~l fu;a=.k lfefr jksgrd }kjk vk;ksftr jsM fjcu Dyc d‚ystksa ds fy, fnukad 23-12-2021 dks ,d fnolh; HIV ,M~l çf'k{k.k dk;ZØe esa Hkkx fy;kA

5.    श्री सतेंदर इकोनॉमिक्स व्यक्तिगत  उपलब्धिया

1.    12&18vxLr 2021 dks us'kuy eYVhfMflfIyujh v‚uykbu odZ'k‚i esa Hkkx fy;k |

2.    16 March 2022 dks GCSSR ds rRok/kku esa nks lIrkg dk dSiflVh fcfYMax çksxzke esa Hkkx fy;k

3.    9 October 2021 dks U;w ,tqds'ku iksfylh 2020 fo"k; ij oS'k; d‚yst fHkokuh esa 'kks/k i= çLrqr fd;k |

6.    dfork fganh çk/;kfidk O;fäxr miyfC/k;ka

 

1.    30 ebZ 2021 dks lukru /keZ d‚yst vackyk Nkouh esa fganh foHkkx vkSj daI;wVj foHkkx }kjk mÙkj f'k{kk foHkkx iapdqyk gfj;k.kk ds la;qä rRoko/kku esa vk;ksftr fganh esa daI;wVj dh Hkwfedk fo"k; ij ,d fnolh; v‚uykbu jk"Vªh; laxks"Bh esa Hkkx fy;kA

2.    12 tqykbZ 2021 ls 26 tqykbZ 2021 rd Vhfpax yfuaZx lsaVj jkekuqtu d‚yst ;wfuoflZVh v‚Q fnYyh }kjk vk;ksftr Vw ohd fjÝs'kj dkslZ esa lks'ky lkbal ,aM áweSfuVht esa xzsM , ds lkFk lfVZfQdsV çkIr fd;kA

3.    8 flracj 2021 dks vkbZch Lukrd dksj egkfo|ky; ikuhir }kjk vk;ksftr ,d fnolh; varjjk"Vªh; lEesyu esa fo'o esa fganh ds c<+rs pj.k fo"k; ij 'kks/k i= çLrqr fd;kA

4.    13 flracj 2021 dks M‚DVj Hkhejko vacsMdj jktdh; egkfo|ky; txnh'kiqjk dSFky gfj;k.kk esa fganh foHkkx }kjk rFkk mPp f'k{kk foHkkx iapdwyk ds la;qä rRoko/kku esa fganh fnol ds miy{; esa ,d fnolh; varjjk"Vªh; bZ laxks"Vh ds varxZr oSf'od Lrj ij fganh Hkk"kk n'kk o fn'kk fo"k; ij çfrHkkfxता  fuHkkbZA

5.    23 fnlacj 2021 dks fMfLVªDV ,sM~l daVªksy lkslk;Vh jksgrd dh rjQ ls vkjvkjlh ds varxZr ouMs ,pvkbZoh ,M~l Vªsfuax esa भाग लिया  fd;kA

6.    28 tuojh 2022 dks jktdh; egkfo|ky; tqykuk esa eYVhfMlhfIyujh v‚uykbu us'kuy lsfeukj esa owesu ,aikojesaVQkbusaf'k;y fyVjslh fo"k; ij Hkkxhnkjh fuHkkbZA

7.    12 Qjojh 2022 dks iafMr usdhjke 'kekZ jktdh; egkfo|ky; esa eYVhfMlhfIyujh us'kuy lsfeukj esa fganh Hkk"kk vkSj Hkkjrh; fons'k uhfr fo"k; ij 'kks/k i= çLrqr fd;kA

 

 

7-  lhek] fganh çk/;kfidk ]O;fäxr miyfC/k;ka&

 

1.    30 ebZ 2021 dks lukru /keZ d‚yst vackyk Nkouh esa fganh foHkkx vkSj daI;wVj foHkkx }kjk mÙkj f'k{kk foHkkx iapdqyk gfj;k.kk ds la;qä rRoko/kku esa vk;ksftr fganh esa daI;wVj dh Hkwfedk fo"k; ij ,d fnolh; v‚uykbu jk"Vªh; laxks"Bh esa Hkkx fy;kA

2.    8 flracj 2021 dks vkbZch Lukrd dksj egkfo|ky; ikuhir }kjk vk;ksftr ,d fnolh; varjjk"Vªh; lEesyu esa ^fo'o esa fganh ds c<+rs pj.k^ fo"k; ij 'kks/k i= çLrqr fd;kA

3.    13 flracj 2021 dks M‚DVj Hkhejko vacsMdj jktdh; egkfo|ky; txnh'kiqjk dSFky gfj;k.kk esa fganh foHkkx }kjk rFkk mPp f'k{kk foHkkx iapdwyk ds la;qä rRoko/kku esa fganh fnol ds miy{; esa ,d fnolh; varjjk"Vªh; bZ laxks"Bh ds varxZr oSf'od Lrj ij^ fganh Hkk"kk n'kk o fn'kk ^fo"k; ij çfrHkkfxrk fuHkkbZA

4.    4 vDVwcj] 2021 ls 18 vDVwcj] 2021 rd Vhfpax yfuaZx lsaVj jkekuqtu d‚yst ;wfuoflZVh v‚Q fnYyh }kjk vk;ksftr Vw ohd fjÝs'kj dkslZ esa xzsM , ds lkFk lfVZfQdsV çkIr fd;kA

5.    28 tuojh 2022 dks jktdh; egkfo|ky; tqykuk esa eYVhfMlhfIyujh v‚uykbu us'kuy lsfeukj esa ^owesu ,aikojesaV F: Qkbusaf'k;y fyVjslh^ fo"k; ij Hkkxhnkjh fuHkkbZA

6.    12 Qjojh 2022 dks iafMr usdhjke 'kekZ jktdh; egkfo|ky; esa eYVhfMlhfIyujh us'kuy lsfeukj esa ^fganh Hkk"kkdk fons'k uhfr ij çHkko^ fo"k; ij 'kks/k i= çLrqr fd;kA

7.    varjjk"Vªh; bZ laxks"Vh ds varxZr oSf'od Lrj ij fganh Hkk"kk n'kk o fn'kk fo"k; ij çfrHkkfxrkfuHkkbZA

8.    23 fnlacj 2021 dks fMfLVªDV ,sM~l daVªksy lkslk;Vh jksgrd dh rjQ ls vkjvkjlh ds varxZr ouMsHIV ,M~l Vªsfuax esa भाग लियाA

9.    28 tuojh 2022 dks jktdh; egkfo|ky; tqykuk esa eYVhfMlhfIyujh v‚uykbu us'kuy lsfeukj esa owesu ,aikojesaV Qkbusaf'k;y fyVjslh fo"k; ij Hkkxhnkjh fuHkkbZA

10.                       12 Qjojh 2022 dks iafMr usdhjke 'kekZ jktdh; egkfo|ky; esa eYVhfMlhfIyujh us'kuy lsfeukj esa fganh Hkk"kk vkSj Hkkjrh; fons'k uhfr fo"k; ij 'kks/k i= çLrqr fd;kA

 

 

8.    डॉ. मिनाक्षी दहिया vaxzsth foHkkx O;fäxr miyfC/k;ka&

 

xyZ~l ih-th- d‚yst Qkj oqesu  jksgrd }kjk fnukad 22 Jan 2022 dks vk;ksftr lsfeukj esa isij çLrqr fd;k ftldk 'kh"kZd “women need Technology and technology need womenß já |

i- usdhjke 'kekZ d‚yst }kjk fnukad 12 Feb- 2022 dks vk;ksftr us'kuy lsfeukj esa ÞRole of English Language in India foreign policeß 'kh"kZd   ls isij çLrqr fd;k|

 

9.  M‚ çhfr lgk;d çksQslj,vaxzsth foHkkx O;fäxr miyfC/k;ka&

 

1.    22 tuojh 2022 dks vkbZlh d‚yst }kjk vk;ksftr lsfeukj esa Hkkx fy;k

2.    fnukad 28 tuojh 2022 dks jktdh; egkfo|ky; tqykuk }kjk vk;ksftr lsfeukj esaisijçstsaV fd;k

3.    12 Qjojh 2022 को iafMr usdh jke 'kekZ }kjk vk;ksftr lsfeukj में Hkkx fy;k

4.    fnukad 22 Qjojh 2022 ls 28 Qjojh 2022 rd efgyk fo'ofo|ky; [kkuiqj dyka }kjk vk;ksftr ,QMhih esa Hkkx fy;k

 

10.             डॉ  जोगिन्दर सिंह  dh O;fäxr miyfC/k;ka

1 फरवरी 2022 मार्च 2022 को efgyk fo'ofo|ky; [kkuiqj dyka खानपुर से ओरिएंटेशन कोर्स किया

11.        Jherh ehuw jkuh dh O;fäxr miyfC/k;ka

1.    4&6 vDVwcj] 2021dks] Hkwxksy foHkkx] lkfo=h ckbZ Qqys] iq.ks fo'ofo|ky; }kjk vk;ksftr vkbZ vkbZ th, esa ^ekuo] xzg] le`f) vkSj 'kkafr ds fy, Hkwxksy* ij vkbZvkbZth, varjkZ"Vªh; bZ&lEesyu esa ^xzkeh.k Hkkjr esa is;ty dk fodkl] çeq[k uhfr;ksa vkSj dk;ZdeksZ dk fo'ys"k.k^ fo"k; ij ,d isij çLrqr fd;kA

2.    ,pvkjMhlh] Hkxr Qwy flag efgyk fo'ofo|ky;] [kkuiqj dyka ¼lksuhir½ }kjk vk;ksftr ,d eghus ds QSdYVh baMD'ku çksxzke ¼v‚uykbu½ esa Hkkx fy;k] tks 01-02-2022 ls 02-03-2022 rd vk;ksftr fd;k x;k था

12.                       Jherh çhfr भूगोल

1.    Hkwxksy foHkkx] lkfo=h ckbZ Qqys] iq.ks fo'ofo|ky; }kjk vk;ksftr 4&6 vDVwcj] 2021 dks ^ekuo] xzg] le`f) vkSj 'kkafr ds fy, Hkwxksy* ij vkbZvkbZth, varjkZ"Vªh; bZ&lEesyu esa ^f'k{kk esa ySafxd vlekurk] Hkkjr^ fo"k; ij ,d isij çLrqr fd;kA

2.    6 ls 12 tuojh] 2022 rd Vhfpax yfuaZx lsaVj] jkekuqtu d‚yst] fnYyh fo'ofo|ky; }kjk vk;ksftr^çHkkoh f'k{k.k vkSj lh[kus ds fy, euksoSKkfud dkS'ky^fo"k; ij ,d lIrkg ds ladk; fodkl dk;ZØe ¼v‚uykbu½ esa Hkkx fy;kA

3.    11 Qjojh] 2022 dks ^Hkwxksy esa u, mHkjrs {ks=ksa^ ds nk;js ds fo"k; ij jktdh; egkfo|ky; tfl;k ds* dSfj;j ijke'kZ çdks"B* ds rgr ,d foLrkj O;k[;ku दिया |

 

13.        Jherh vpZuk] Hkwxksy foHkkx

1.    6& 20 अक्टूबर 2021dks Teaching Learning dsUæ jkekuqt egkfo|ky; }kjk Þ  Advanced concepts in Developing MOOCS^^ fo"k; ij vk;ksftr nks lIrkg ds fjQjs'kj dkslZ esa Hkkx fy;k

2.    21 Qjojh 2022 dks    BPSMV][kkuiqj }kjk ^^Living Beyond Means% Environmental issues and challenges^ fo"k; ij vk;ksftr ,d fnolh; jk"Vªh; lsfeukj esa Hkkx fy;k o fjlpZ isij çLrqr fd;k

3.    20 flrEcj 2021dks xq# ukud [kkylk dkyst;equk uxj }kjk ^^Quality Initiative in Higher Education^^ fo"k; ij vk;ksftr ,d fnolh; jk"Vªh; osfcukj esa Hkkx fy;k

4.    8 tqykbZ 2021dks lj NksVwjke jktdh; efgyk egkfo|ky; lkaiyk }kjk Þ  Indian History and Culture^^ fo"k; ij vk;ksftr  jk"Vªh; osfcukj esa Hkkx fy;k o ^^Cotton cultivation in Haryana^^ fo"k; ij fjlpZ isij çLrqr fd;k|

 

okf.kT; foHkkx

14.      M‚- js[kk jkuh lgk;d çksQslj] okf.kT;:-

1.    7 tuojh] 2022 dks d‚yst] fcjksgj >Ttj ds Nk=ksa ds fy, Þçfr;ksxh ijh{kk ds fy, [kqn dks dSls rS;kj djsaß vkSj ÞfoÙkh; çca/ku dk egRoß fo"k; ij ,d foLrkj O;k[;ku fn;kA

2.    24 uoacj 2022 dks thts;w] fglkj esa gfj;k.kk f'k{kk  vf[ky Hkkjrh; losZ{k.k dh ,d fnolh; dk;Z'kkyk esa Hkkx  fy;k

3.    12 tuojh] 2022 ls 'kq: d‚yst dh vkbZD;w ,lh }kjk vk;ksftr 21 fnolh; dk;ZØe ftldk 'kh"kZd ÞfQVusl& efgyk LokLF; dk ,d vfuok;Z fgLlkß esa  usr`Ro dh eq[; Hkwfedk fuHkkbZ A

4.    19 vçSy 2022dks d‚yst ds IyslesaV lsy }kjk vk;ksftr t‚c Qs;j ds çf'k{k.k l= ds rgr ekbaM eSi vo/kkj.kk }kjk fucU/k ys[ku ij  foLrkj O;k[;ku fn;kA

15.      f'kokuh lgk;d çksQslj] okf.kT;

1.    27 ls 30 fnlacj] 2021 rd vkbZ vkb Z,e] ukxiqj }kjk vk;ksftr ISDSI Z&oSf'od lEesyu 2021 esa çLrqr 'kks/ki= ^^Examining the contribution of  CRM Variable in Service centre^^ 'kh"kZd ls çLrqr fd;k x;kA

2.    f'k{kk ea=ky;] SGTB [kkylk d‚yst] fnYyh fo'ofo|ky; ds PMMMNMTT ds rgr xq# vaxn nso Vhfpax yfuaZx lsaVj }kjk vk;ksftr 25 tuojh ls 31 tuojh 2022 rd 7 fnuksasFDP esaHkkx fy;kA

3.    26 vxLr] 2021 ds Mhth ,pbZ] gfj;k.kk }kjk vuqeksfnr ^^Hkkjr es fMftVyh dj.k blds çHkko vkSj pqukSfr;ka^^ 'kh"kZd okys isij ds lkFk ^^O;kolkf;d okrkoj.k es açfreku cnyko^^ ij ,d fnolh; jk"Vªh; v‚uykbu lEesyu ij ,d 'kks/ki= çLrqr fd;kA

4.    Mh0 th0,pb0Z ds rRoko/kku esa 28 tuojh 2022 dks^^vkfFkZd fodkl esaefgyk m|ferk dh Hkwfedk^^ 'kh"kZd okyisij ds lkFk ^^foÙkh; lk{kjrk ds ek/;e ls efgyk l'kfädj.k^^ ij ,d fnolh; jk"Vªh; laxks"Bh es 'kks/ki=] प्रस्तुत कियाA

5.    DGHE }kjk çk;ksftr 12 Qjojh 2022 dks ^^fons'k uhfr ds egRo vkSj fu/kkZjd^^ ij ,d fnolh; jk"Vªh; laxks"Bh es 'kks/k i= açLrqr किया A

6.    27 flracjls 01 vDVwcj 2021 rd çca/ku v/;;u foHkkx] fnYyh d‚yst v‚Q VsDuksy‚th ,aMeSus tesaV] iyoy }kjk vk;ksftr 5 fnuks ads ,QMhih esa Hkkx fy;k] ^^csflDl v‚Q fjlpZ] iSjkehfVªd vkSj u‚u&iSjkehfVª dLVSfVfLVDl] fjxzs'ku, aMbZ,Q,^^ fo"k;ijA

16.          lqfç;k /ku[kM +lgk;d çksQslj] okf.kT;

     1½    20 tqykbZ& 03 vxLr 2021 ls Vhfpax yfuaZx lsaVj] jkekuqtu d‚yst] fnYyh fo'ofo|ky; ls vuqla/kku i)fr ij v‚uykbu nks lIrkg dk var%fo"k; iqu'p;kZ ikBîØe lQyrkiwoZd iwjk dj fy;k gSA

2½   f'k{kkea=ky;] SGTB [kkylk d‚yst] fnYyh fo'ofo|ky; d sPMMMNMTT ds rgr xq# vaxn nso VhfpaxyfuaZxlsaVj}kjkvk;ksftr 25 tuojhls 31 tuojh 2022 rd 7   दिनों केFDP esaHkkxfy;kA

3½   Mh th ,pbZ ds rRoko/kku esa 28 tuojh 2022 dks ^^vkfFkZd fodkl esaefgyk m|ferk dh Hkwfedk ^^'kh"kZd okysisij ds lkFk ^^foÙkh; lk{kjrk ds ek/;e ls efgyk l'kfädj.k^^ ij ,d fnolh; jk"Vªh; laxks"Bh esa'kks/k i= çLrqr fd;kA

4½   DGHE }kjk çk;ksftr 12 Qjojh 2022 dks ^^fons'kuhfr ds egRo vkSj fu/kkZjd^^ ij ,dfnolh; jk"Vªh; laxks"Bh esa'kks/k i= çLrqr fd;kA

17 _pk okf.kT; esa lgk;d çksQslj

 _pk vflLVsaV çksQslj] xouZesaV d‚yst tfl;k jksgrd us fof/k foHkkx] Hkxr Qwy flag efgyk fo'ofo|ky;] [kkuiq j dyka] lksuhir ¼gfj;k.kk½ }kjk vk;ksftr ^^lalnh; yksdra= esa ukxfjd Lora=rk% Hkkjr ds fy, eqís vkSj pqukSfr;ka^^ ij ,d fnolh; v‚uykbu jk"Vªh; laxks"Bh esa Hkkx fy;k gSA  25 Qjojh 2022 dks ^^ekuokf/kdkj^^ uked विषय पर ,d i='kks/ki= çLrqr fd;kA

12 Qjojh 2022 dks usdhjke d‚ystesa jk"Vªh; laxks"Bh esHkkjr fons'k O;kikj 'kh"kZd ls ,d 'kks/k esa Hkkx fy;k / çLrqr fd;kA a A

^^i;kZoj.k laj{k.k vkSj ekuokf/kdkj^^ uked mPp isij esa Hkkx ysus vkSj çLrqr djus ds fy, ,d fnolh; v‚uykbu jk"Vªh; laxks"Bh esa ^^fyfoax fc;‚UM ehUl% i;kZoj.k ds eqís vkSj pqukSfr;ka^^ dkuwu foHkkx] Hkxr Qwy flag efgyk }kjk vk;ksftr  21 Qjojh 2022 dks fo'ofo|ky;] [kkuiqj dyka] lksuhir ¼gfj;k.kk½A

18  M‚ cchrk] okf.kT; foHkkx

1-    25 Qjojh 2022 dks ,l- Mh-dkyst] vackyk }kjk “Gender sensitive issues and women empowerment^^ fo"k; ij vk;ksftr ,d fnolh; lsfeukj esa Hkkx fy;k |

2-   21 Qjojh 2022 dks    BPSMV][kkuiqj }kjk ^^Living Beyond Means% Environmental issues and challenges^^ fo"k; ij vk;ksftr ,d fnolh; jk"Vªh; lsfeukj esa Hkkx fy;k |

3- 21&25 tuojh 2022 dks Institute of Management –Studies }kjk ^^InnovationManagement^^ fo"k; ij vk;ksftr 5 fnolh; FDP esa Hkkx fy;k A

4-  25 &29 vDVwcj 2021dks3 St- Joseph^s College of Commerce }kjk Þ Case Study Writing^^ fo"k; ij vk;ksftr  jk"Vªh; Lrj dh 5 fnolh;dk;Z'kkyk esa Hkkx fy;k |

512 Qjojh 2022 dks ^^le; çca/ku^^ fo"k; ij iyslesaV lsy] jktdh; egkfo|ky; tfl;k esa extension lecture  fn;k |

19. कुलदीप सहायक प्राध्यापक इतिहास

 

1.   रामानुजनकॉलेज, दिल्लीविश्वविद्यालय, के  faculty development centre द्वारा आयोजित रिफ्रेशर कोर्स "12 से 26 जुलाई" तक किया |

2.   आई. बी. कॉलेज, पानीपतमें "हरियाणामें 1857 की क्रांति से सम्बन्धित स्मारक: एक ऐतिहासिक अध्ययन" में शोध पत्र प्रस्तुत किया |

 

महाविद्यालय की आवश्यकता:

किसी भी  गतिशील संस्था के विकास के लिए आवश्यकताओं का होना स्वाभाविक है | अत महाविद्यालय की भी कुछ आवश्यकताओं  है | जो निE प्रकार है |

1.     महाविद्यालय में बिजली व् पानी जेसे आधारभूत की कमी है |

2.     विज्ञान की शिक्षा सम्पूर्ण शिक्षा का महत्वपूर्ण अंग हमारे महाविद्यालय में विज्ञान संकाय के आवशकता है  ताकि आस पास के विद्यार्थियों को विज्ञान विषय में उच्च शिक्षा प्राप्त करने का सुनहरा अवसर मिल सके

3.     स्वस्थ शरीर में स्वस्थ   मस्तिष्क का निवास होता है| इस बात को ध्यान में रखते हुए महाविद्यालय में खेल के मैदान की आवश्कता है |

4.     बरोजगारी की समस्या को देखते हुए विभिन व्यावसायिक कोर्स आरभ करना महाविद्यालय की मुख्य आवश्यकता है |

5.     महाविद्यालय में पार्किंग की सुविधा की आवश्कता है |

6.     महाविद्यालय में विद्यार्थियों के आवागमन को सुविधाजनक बनाने के रास्ते में नवनिर्माण की आवश्यकता है |

  अंत में निष्कर्ष के रूप में यह कहा जा सकता है की राजकीय महाविद्यालय जसिया दिनों दिनों उच्च दिशा में प्रगति कर रहा है | महाविद्यालय प्राचार्य रणबीर कादयान जी के कुशल निर्देशन में प्रगति पथ पर अग्रसर है |महाविद्यालय में प्रगति में महाविद्यालय परिवार (शिक्षण और गैर शिक्षण ) स्टाफ सदस्यों का महत्वपूर्ण योगदान रह्य है | आशा है  कि महाविद्यालय के कर्मठ व सहयोगी स्टाफ सदस्यों के लगातार प्रयासों के फलस्वरूप महाविद्यालय भविष्य में भी इसी तरह प्रगति के पथ पर अग्रसर रहेगा |

धन्यवाद |

श्री रणबीर कादयान

प्राचार्य

राजकीय महाविद्यालय जसिया

रोहतक

 

 

                                                       

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